我听一位家长说他儿子刚上高中时数学不好，遇到问题轻易放过，不肯钻研

他看了孩子的数学课本，觉得那些内容已超出了自己的知识范围，自己也辅导不了

按一般人的思路，是给孩子请个家教，或报个课外辅导班，但他考虑了别人的辅导水平及方便性，觉得自己学会了再来辅导儿子更好

于是他开始啃儿子的数学课本

儿子当时的数学水平好歹比他强，他有不懂的地方就问儿子

孩子在讲的过程中也有许多不清楚的地方，他们就一起去研究，研究不通的就让孩子去学校问老师或同学，回来再给父亲讲

做父亲的当学生不是做样子，他是认认真真地学习

当他发现自己的数学水平大有提高时，儿子的数学成绩也进步明显，而且孩子学会了对问题进行追究，不再像以前那样有问题放着等别人来告诉他，比上补习班的效果好多了

    总之，家长们与其在孩子的考试分数上操心，花钱花力气，单方面逼着孩子学习；不如用些心思，设计和制造一些包含有相关知识的事情来让孩子去做，让孩子有机会运用他所学的知识解决一些实际问题

实践是最好的“课外补习班”

除了上面例举的“开小卖部”、“当小老师”，